Se former en Bretagne

2 formations

• Certifiante · RNCP Psychologie

  Licence Psychologie Parcours Psychologie

  UNIVERSITE DE BREST · Brest (29)

  • 8 034 € en moyenne
  • BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
  Objectifs et certification

  L'objectif principal de la Licence mention psychologie est la formation de futurs psychologues. Le cursus apporte aux étudiants une formation pluridisciplinaire, aussi bien théorique que méthodologique, dans toutes les sous-disciplines de la psychologie (clinique et psychopathologique, cognitive, développementale, sociale), en biologie, en neurosciences, en statistiques, en informatique et en langues vivantes. Cette pluridisciplinarité offre également aux étudiants qui le souhaitent, la possibilité de se réorienter vers d'autres filières ou de se présenter à des concours d'entrée à des instituts de formation. Les enseignements méthodologiques permettent à la fois une formation à la recherche et une découverte des différentes pratiques en psychologie. Un stage obligatoire en Licence 3 complète la formation et constitue la première expérience pratique face aux exigences d'un terrain professionnel. Ce stage peut se réaliser dans les secteurs médico-social, éducatif, associatif, de la santé, ou de l'entreprise. Tous les champs disciplinaires sont abordés de manière progressive au fur et à mesure de la Licence. Après cette formation généraliste, les étudiants choisiront en Master une spécialité déterminante pour leur futur exercice professionnel.

  Certification : LICENCE Psychologie (Fiche nationale) — fiche France compétences

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• Certifiante · RNCP Psychologie

  Master psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé Parcours Psychologie du développement de l'enfant : pratiques cliniques et réhabilitation

  UNIVERSITE DE BREST · Brest (29)

  • 10 510 € en moyenne
  • BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
  Objectifs et certification

  Le parcours Psychologie du développement de l'enfant : pratiques cliniques et réhabilitation (parcours DevH) intégré au Master mention Psychologie Clinique, Psychopathologie et Psychologie de la Santé, est dispensé à l'Université de Bretagne Occidentale (site de Brest). Cette formation de Master se caractérise par une approche des troubles du développement et des situations de handicap en psychologie plurielle et intégrative (psychologie du développement, neuropsychologie, psychologie cognitive, psychologie clinique, psychologie de la santé) et pluridisciplinaire (sociologie, droit, psychiatrie, médecine). Ce parcours de master propose également une approche vie-entière à travers une forte mutualisation des enseignements avec le deuxième parcours qui compose la mention (parcours psychologie du vieillissement : approche intégrative). Ce parcours de master a un double objectif de formation : la formation de psychologues spécialisé.es dans le domaine de l'accompagnement et la réhabilitation auprès de patient.e.s concerné.e.s par une problématique de santé (une pathologie, un trouble du développement, une maladie rare) ou impliqué.es dans un processus de développement atypique. La professionnalisation des étudiant.es s'organise à travers la réalisation de 4 stages (1 stage de 175 h à chaque semestre de M1 et 1 stage de 260h à chaque semestre de M2). La formation de chercheurs dans le domaine du handicap et des troubles du développement, avec notamment une poursuite possible vers un doctorat de psychologie . Le master PCPPS est rattaché au LP3C, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication, de l'UBO. Ce Master a pour vocation de former les étudiant.es à la recherche à travers des enseignements méthodologiques, des enseignements de statistiques et la réalisation d'un mémoire de recherche sur 2 ans. Les déficiences, les limitations d'activités et les restrictions de participation causées par une situation de handicap (moteur, sensoriel, social) ou un trouble du développement (troubles du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel, troubles spécifiques des apprentissages, des troubles des conduites, etc.) ont un retentissement significatif sur le développement de l'enfant, sa santé, son bien-être, sur ses acquisitions psychoaffectives, psychomotrices et cognitives ainsi que sur le fonctionnement intra-familial. Sur le plan institutionnel, les différentes structures dédiées à l'enfance et à la famille doivent être en mesure d'accueillir ces enfants et de répondre à leurs besoins spécifiques. La formation de psychologues à l'accompagnement, la prise en charge et la réhabilitation des enfants en situation de handicap, et le développement de la recherche en psychologie dans le domaine du handicap et des troubles du développement sont donc un enjeu actuel de société. Ce parcours de master s'organise dans l'optique de répondre à ces nouveaux besoins et en adéquation avec les recommandations émises par la HAS.

  Certification : MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (fiche nationale) — fiche France compétences

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