Se former en Bretagne

3 formations

• Certifiante · RNCP Animation sportive, culturelle et de Loisirs

  BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

  ASKORIA · Rennes (35)

  • 1 552 h
  • 7 550 € en moyenne
  • BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
  Objectifs et certification

  Le BPJEPS Animation Socio-Educative et Culturelle est construit à partir des textes réglementaire qui encadrent la formation, et s'appuie sur la logique de l'Approche Compétence traduite dans la signature pédagogique d'ASKORIA, l'Apprendre Autrement. Ainsi, à l'issue de la formation, les stagiaires sont en capacité : d'exercer en autonomie leur activité professionnelle en utilisant une méthodologie adaptée aux activités éducatives, culturelles et sociales. d'assurer la sécurité des tiers et des publics dont ils ont la charge. de mener une action éducative qui s'inscrit dans le projet de la structure. d'encadrer tout type de public, dans tous lieux d'accueil ou de pratique en prenant en compte les contextes territoriaux de vie de ces publics (public vulnérable, en situation de handicap…). valoriser des pratiques éducatives, sociales et culturelles portant les valeurs de l'éducation populaire et celle de leur structure. de soutenir le développement des compétences transversales, comportementales à des fins d'inclusion et de citoyenneté.

  Certification : BPJEPS Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle — fiche France compétences

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• Certifiante · RNCP Animation sportive, culturelle et de Loisirs

  DEJEPS - Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle mention Coordination de projets

  ASKORIA · Rennes (35)

  • 2 034 h
  • 9 430 € en moyenne
  • BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
  Objectifs et certification

  - Piloter la mise en oeuvre de projets d'animation. - Soutenir le travail de l'équipe. - Organiser le travail partenarial. - Mettre en oeuvre des démarches participatives d'éducation populaire. - Accompagner l'implication des bénévoles. - Animer des formations au sein de votre équipe. Bloc 1 : • Élaborer et mettre en place une planification de travail dans le cadre d'une action de la structure • Concevoir et animer une réunion participative avec l'équipe sur un sujet choisi avec son tuteur ((ordre du jour, méthodes participatives, outils collaboratifs). • Conduire une action d'accompagnement ou de tutorat • Mener une intervention à visée pédagogique auprès de l'équipe Bloc 2 : • Elaborer un diagnostic partagé de terrain en vue de concevoir un projet d'action dans le champ de l'éducation populaire • Rédiger une fiche-projet à partir du diagnostic réalisé • Élaborer un budget prévisionnel pour le projet défini Bloc 3 : • Mettre en œuvre le projet d'action • Réaliser le bilan d'un projet Bloc4 : • Rencontrer les acteurs en lien avec le projet d'action • Animer une réunion auprès d'un partenaire en lien avec le projet de sa structure • Réaliser une action de communication en lien avec le projet de sa structure • Mener une action de représentation pour promouvoir sa structure • Participer à une instance de concertation

  Certification : DEJEPS Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle mention Coordination de projets — fiche France compétences

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• Certifiante · RNCP Animation sportive, culturelle et de Loisirs

  CPJEPS - Mention animateur d'activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d'animation socioculturelle

  ASKORIA · Proposée en Côtes-d'Armor

  • 1 274 h
  • 5 481 € en moyenne
  • CAP, BEP... (NIVEAU 3)
  Objectifs et certification

  BLOC1 : - Choisir une activité adaptée aux publics en mobilisant différents domaines d'activités afin de favoriser la participation de tous - Définir le contenu d'une séance d'activités s'inscrivant dans le champ de l'éducation populaire et du projet de la structure en choisissant des méthodes, techniques et outils, adaptés aux publics afin d'assurer le bon déroulement de la séance - Animer en sécurité des séances d'activités auprès de groupes en maitrisant des techniques nécessaires à l'activité proposée afin d'encourager la participation des publics, notamment ceux en situation de handicap - Réaliser un bilan des séances d'activités en s'appuyant sur des outils d'évaluation afin d'apporter des améliorations à ses futures séances d'activité BLOC2 : - Aménager les temps de vie quotidienne dans un cadre sécurisant en tenant compte des besoins des publics, notamment en situation de handicap, afin de favoriser leur autonomie - Encadrer un groupe, en sécurité, dans les temps de vie quotidienne en adaptant ses interventions aux lieux et aux publics afin de favoriser l'apprentissage du vivre ensemble dans le respect de chacun BLOC3 : - Identifier sa place et les différents acteurs de son environnement professionnel et/ou de sa structure afin de participer au fonctionnement de celle-ci - Agir au sein d'une équipe de professionnels et/ou bénévoles en proposant des activités en vue de contribuer au projet de la structure - Accueillir les publics au sein de la structure en adaptant sa communication à leurs caractéristiques, notamment les publics en situation de handicap, afin de les accompagner dans la découverte d'activités diversifiées

  Certification : CPJEPS Mention animateur d'activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d'animation socioculturelle — fiche France compétences

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